本文转自：常德日报
本报讯（记者 韩冬 姚璇 通信员 文然）1月15日，常德市2025年学前栽培教研责任相通行动在常德市第一幼儿园西园举行。本次行动围绕“聚智赋能 提质共生——构建学前栽培高质料发展重生态”主题，通过专题讲座、教化共享与行家点评等步伐，为来自各县市区的近300名园长与锤真金不怕火搭建了互动相通、贤达共融的平台，助力全市学前栽培高质料发展。
在专题讲座步伐，栽培部幼儿园园长培训中心主任李广以“对标对表《学前栽培法》，强基铸魂促优质发展”为题，从水墨画故事娓娓谈来，共享了“问题即课题，现场即课堂，效果即成长”的栽培感悟；围绕“培养什么样的儿童”这一问题，从对标对表、强基铸魂、具身智能、一老一小、学术学力5个维度，快乐彩app集合典型案例，阐释了学前栽培高质料发展的核脸色念与发展标的，为与会者精确分解策略、鼓吹教研校正提供了表面与扩充的双重迷惑。中国粹前栽培辩论会会员韩琼则聚焦课程诞生，带来“让课程更合乎——幼儿园园本课程开荒”专题讲座。她以课程合乎性为切入点，系统梳理了园本课程开荒的逻辑框架与扩充旅途，为园长们在课程资源整合、机制更始等方面提供了可操作的建议。
教化相通步伐通常精彩纷呈。各县市区栽培局及幼儿园的16位代表围绕园所惩办、课程建构、教研更始及儿童赈济等方面进行了教化共享。湖南幼儿师范高级专科学校副教化李婷就教研责任合座评价、游戏行动扩充、阅读与品德发蒙等实质进行了专科点评，并提议一系列浪掷启发性的辩论标的。
这次相通行动使与会者获益匪浅，人人默示，将把所学所想带回栽培一线，积极推动理念向扩充改动、教化与更始交融，在各自岗亭上握续探索，共同助力常德学前栽培提质增效、协同共生。